R536 A 1005-0019（2019）15--01

目的管理最早起来自于企业管理，在当今这个护理学高速发展的年代，目的管理也慢慢渗入了医学范围，成为护理职员工作当中的一大要紧工具。它在临床工作中的实质应用，使得护理职员感觉处置起来复杂困难的问题变得愈加容易。护理职员在用目的管理过程中还能逐步提升个人技能水平，使得护理工作内容变得井井有条，不再凌乱不堪。这种护理模式遵循“以人为本”的根本原则，它的应用，能开发员工潜在的能力，通过系统化的培训，提升个人综合素质。护士分层级管理的出发点与落脚点都是患者，其根本目的是追求更高的护理服务水平。大家本篇文章主如果将以上所说的两种管理模式进行整理，然后将联合护理模式应用于在耳鼻喉科中就医的病人，主要研究报告如下所示。

1 资料与办法

1.1 一般资料。

大家选取的研究对象均源于我院2018年一年内接诊的耳鼻喉病人之中。所有病人均具备知情权，本次实验是在所有对象均知情的首要条件下进行的。实验开始时，根据护理方法的不同将它平均分为两组，每组各50人，推行常规护理管理模式的一组，大家称其为对照组，推行目的管理与护士分层级管理的一组，大家将它记为察看组。为两组病人分别配备15位、16位护理职员。为保证实验结果的科学靠谱性，除管理模式不同外，所有病人在院同意的待遇均相同。依据剖析所有患者与护理职员的基本资料，大家发现两组病人在这个方面没有明显的差异，可以进行下面的实验环节。

1.2 办法。

对照组使用的是常规护理手段，在这里大家就不多加叙述，大家主要解说一下察看组病人的管理模式：

（1）目的管理。

①依据本科室具体状况结合医院整体规划，拟定一系列具备科室特点的目的。

②参照本科室的特点目的并结合每位护理员工的优势拟定符合个人的长期目的与短期目的。

③打造完善奖惩规范，鞭策护理职员，提升护理职员的工作热情与积极性。

（2）分层级管理。

①划分层级，从员工的职称、全年薪资、个人综合能力水平等方面进行综合性评估，为其划分为N1、N2、N3三个不一样的层次。为不同层次的护理职员安排不一样的工作内容。

1.3 统计学办法。

本研究借助20.0版本的统计商品与服务解决方法软件对实验所得的各项数据信息进行采集、统1、剖析和处置。根据统计资料的不相同种类型分别使用卡方分布检验或者t分布检验，结果以百分比或者均数±标准差的形式表达，当P值小于0.05时，研究数据的差别符合统计学原理。

2 结果

2.1 两组护理管理方法对临床治疗成效的影响。

依据数据比较，察看组患者的治疗成功率更高中一年级些，并且并发症出现的可能性也比对照组要小。具体对比结果请参见下表。

3 讨论

目的管理是常规管理的拓展，医院接收到来自四面八方的需要信息，并以此为依据拟定医院的整体工作目的，然后细化到每个科室，每一个科室依据各自的特征，再拟定出符合本科室的目的，之后再经过细化，将符合个人的目的落实到每一个员工身上。这种管理模式不仅能够提升员工的综合能力水平，它还将病人作为目的的核心要素，提升了患者的恢复水平与愈合速度。这一点可以从上述对比结果中就能明显看出。护士分层是通过依据工龄、薪资、职称等要点对护理职员进行综合评分，之后将所有护理职员分为三个等级的管理模式，它为不同能力的职员安排不一样的工作，大大提升了工作效率与服务水平。这两种管理模式的结合体更能为病人提供优质的服务，值得推广应用。